在线订单

在线订单

当前位置: 主页 > 在线订单 >

体育编辑(什么是体育微课_体育老师制作微课的两种实用方法)

2023-07-15 01:26:57

怎么编辑体育类获得的奖项信息

编辑体育类获得的奖项信息,需要区分奖项的级别、获得时间、获奖单位、获奖人等关键信息,具体操作方法:

1、打开体育类获奖信息的编辑窗口,例如在一个网站上的个人信息编辑界面。

2、找到已获得的体育类奖项选项,点击进入。

3、在奖项编辑界面中,会列出已经获得的奖项,可以进行修改或删除。

如果在某个系统或网站中编辑体育类获奖信息,一定要遵循相关规定,不得伪造获奖信息或者冒充他人获奖。

体育新闻编辑专业要求

1策划先行,风格自成

报纸编辑的工作主要包括策划,编稿和组版三部分.编辑作为体育新闻资源的发掘者,新闻策划是其主要工作,而读者的需要是进行体育报道策划的基本依据.

2.有分工合作的能力和意识

专业体育报纸的编辑可分为总编辑,责任编辑,文字编辑,版式编辑等.日常工作的主体主要是总编辑和版面编辑.

3 专注体育,超越体育迷

在日常的学习中,要有意识地积累体育术语和有关大型赛的历史.举例来说,高尔夫报道中经常出现的"小鸟击","鹰击","破击"等外行听来十分费解的词汇,它们所代表的分别是杆数少于标准杆一杆,两杆和比标准杆多一杆,而这些词语对于高尔夫爱好者来说却是耳熟能详的.编辑需要不断地积累各种专业体育知识,才能对记者所写的文章做出正确的判断.变幻莫测的比赛结果和有关体育消息如比赛规则的修改,新运动员出现老运动员的退役等,编辑们同样也需要关注.

4 形成特色版面风格,加强美学修养

对于专业体育报纸来说,用版面风格来体现其专业性是必不可少的手段.体育新闻编辑在版面风格确定上发挥的是自己的审美个性.因此,编辑应该不断地提高自己的审美情趣,积累丰富的新鲜事物,充实自己,适应变化的新形势.

5适应夜班生活,勤奋敬业

这是由专业体育报纸编辑的工作时间特殊性决定的.编辑需要有奉献的敬业精神,良好的身体素质和心理素质以适应体育新闻编辑工作时间状况.作为有志于体育新闻编辑工作的年轻人,更要及早树立良好的职业观,做好充分的物质和心理准备.

Win10系统如何编辑体育应用关注的体育赛事

关注体育是很多用户的一项喜好,这些用户经常上各类体育网站浏览体育赛事新闻。Win10系统照顾了这些用户的需求,内置了体育这一应用。下面我教大家如何编辑该应用中关注的体育赛事。

操作方法

1.在体育应用点击右键。

3.点击勾选按钮,取消关注;点击添加按钮,添加关注赛事。

在使用Win10这些Modern应用时,偶尔会出现各种难以解决的问题,这时候我们可以通过 重置Modern应用 来解决。

怎样做一名体育记者或编辑?

首先要有文字撰写和编辑方面的能力,了解体育方面的知识,可以精通某一方面,如三大球,

如果能够在读书期间多投稿各大体育类报纸(如体坛周报),并发表的话,相信对你从事此职业会便捷点,

现在体育类的记者或者编辑都是从实习生开始的,本科毕业后,取得相关英语证书,不做国际体育是够了的,若没有特别出色的地方,你英语不好,将会成为从业的一大弊端,但要指出,学历高低并不代表从业素质和职业道德,就算是研究生,也不一定能很好适应这种工作。

还有,你可以考虑从事体育类的网站编辑,将来网络会成为主流媒体

如何成为一名篮球编辑啊,有什么要求吗?

职责:每日更新网站体育新闻撰写新闻稿件;及时、迅速地针对篮球重大事件阐述自己的观点。

篮球编辑要求:

1.本科以上学历,30岁以下;

2.熟悉网络新闻传播的特点,新闻敏感性强。有相关网络或媒体经验者优先;

3.能适应高强度工作压力,工作细致耐心,责任心强,具有强烈的团队合作精神;

4.热爱体育,对篮球项目有相当的了解,具有丰富知识积累;有门户网站体育编辑从业经历者优先;

5.计算机操作熟练,熟悉HTML语言,并熟练使用Word、Photoshop等常规办公软件;

6.具备较高编译能力和稿件策划能力,较好的中文写作能力。

什么是体育微课_体育老师制作微课的两种实用方法

体育老师制作微课的两种实用方法

肖威 肖博文

安徽阜阳师范学院体育学院 236074

“体育微课”是指体育教师在课堂内外为充分发挥学生自主学习的积极性,围绕教学中某个知识点或教学技能等单一教学任务进行教学的一种视频教学方式。在我们这个网络web2.0信息化以“微”为美的时代,具有目标明确、主题突出、内容具体、成果简化、多样传播、针对性强、教学时间短的微课特点,必将具有十分广阔的教育应用前景。对教师而言,微课突破教师传统的授课模式,对于学生而言,微课能更好的满足学生按需选择性学习的要求。本文介绍两种制作微课的方法,供老师们参考。

1用PowerPoint2010录制体育微课

1.1 准备部分:授课课件(PPT );电脑中安装office2010; 计算机中插入质量较好的麦克风并测试录音功能可用。

1.2 视频录制:

1.2.1 在powerpoint2010中打开授课课件(见图1)

图1

1.2.2 点击【幻灯片放映】菜单,弹出下拉菜单,勾选中[播放旁白]、[使用计时]、[显示媒体控件]后,在“录制幻灯片演示”的右下角有个很精致的小倒三角按钮,点击它弹出两个选项,我们选择【从头开始录制】(见图2)。

图2

1.2.3 点击【从头开始录制】后会弹出一个提示框(见图3)。把提示框内的两项都勾选中(不插入麦克风,旁白和激光笔这项变灰色不可用),这样我们在powerpoint2010中设计的体育动画、讲授中使用的激光笔等功能可以一并录制下来了,点击图3中的[开始录制]按钮,我们就可以正式录音了。

图3

1.2.4 此时界面出现幻灯片放映并有一个录制框(见图4)

图4

这里有两个时间显示点,第一个是当前幻灯片显示的时间,第二个是整个幻灯片的显示时间。点击向右的箭头即可切换到下一张PPT ,单击暂停按钮可以暂停当前录制,单击[继续录制]按钮恢复录制。单击返回按钮可以重新录制当前幻灯片。录制完成后,或单击右上角的X 也可以按键盘左上方的[Esc]键直接退出保存。退出保存出现图5这个页面时,可以直接按F5播放之前所录制的内容(PPT 操作过程和外部声音),录制过程中的其他功能不可用。

图5

1.3 视频简单处理:录制完成后,每页的右下角都有一个声音图标(小喇叭),这就是录制好的旁白,可以右键单击小喇叭图标,选择[修剪音频],对录制好的旁白进行简单的处理,也可以选择剪切,进入当前幻灯片单击图2中的[从当前幻灯片开始录制]重新录制当前页的旁白,右键单击选择[结束放映],当前页的旁白就已重新录制成功。如果录制效果很good ,可以直接调过这一步。

1.4 保存视频文件

1.4.1 设置视频:【文件】功能菜单下找到【保存和发送】选项,然后选择【创建视频】,这是最关键的一步,如图6

图6

在图6中有两个选项一定要注意了,红圈内上方的方框内的内容关系到最终视频文件的质量,在不同的观看场景下视频的分辨率是不一样的。如果是为了参加体育微课比赛,就选择“计算机和HD 显示”,这地方可以根据具体需求做调整。红圈内中间框当然选择【使用录制的计时和旁边】了。

1.4.2保存视频

点击下方的【创建视频】,选择合适的路径【保存】视频文件就可以了。此时,幻灯片右下方有创建视频指示条,耐心等待。

1.5建议:这种方法就是PPT 录屏法制作体育微课,简单、易做。在制作过程中建议如下:

1.5.1授课时间不超过10分钟,课件内容的选择是关键,一定要选取体育教学中的热点、难点、重点、疼点、需点。知识点够细,针对性强,准确无误。

1.5.2 讲解语气通俗易懂,声音洪亮,具有丰富的节奏感,无关语音少,打动力、指示力强,平缓无力的讲解不适合制作体育微课。

1.5.3 PPT质量要高,有视觉美感,图文并茂、动静结合、动画适中、搭配合理。

1.5.4 视频画质清晰,外部环境无噪音。

2 用Camtasia Studio(喀秋莎)录制编辑体育微课

Camtasia Studio 这个软件比较适合制作体育微课,它不仅能对体育课件进行屏幕录制,快速制作一个体育微课,还能对已有的视频进行编辑,实现诸如视频剪裁、添加字幕、添加标注、添加转场等功能,使体育微课的制作丰富多彩。

2.1 录制一个体育课件视频

打开Camtasia Studio 软件(图7),点击左上角的[录制屏幕]按钮,弹出录制屏幕对话框(图8),点击全屏(full sereen)或自定义(custom)均可,调节屏幕上的绿色虚线框的大小,选定录制的区域。安装摄像头和麦克风,使这两项可用。点击[效果](Effects )在

Options 中可以设置鼠标的高光颜色和左右键点击时的光晕变化。打开需录制的课件,并处于全屏播放状态。点击“rec ”红色录制按钮图标,出现倒计时3、2、1就可以开始录制了,按F10停止录制。在停止录制的界面中点击[保存并编辑](图9)。

图7

图8

图9

2.2 对录制好的视频进行编辑

2.2.1导入视频:点击[文件]功能菜单,选择[导入媒体]找到已录制好的视频,导入到软件左上方,左键按住视频将视频直接拖入到轨道1,就可以进行编辑了(图10)。

图10

2.2.2剪辑视频:

把轨道上的绿框和灰色框分别置于剪切部分的开头和结尾,再单击“剪刀”图标即可(图

11)。放大缩小按钮可调节视频轨长短,轨道上方有[撤销]、[剪切]、[分割]等按钮,用以编辑视频。

图11

2.2.3 添加片头片尾、字幕、标注、转场、变焦

图12

图13

按要求输入文字并设置文字字号、字型、颜色、背景颜色,也可以选择一幅图像作为背景(图

14),简单一个片头就做好了。

图14

调整满意后点击[剪辑箱]图标,可以看到刚才制作好的片头就在媒体库里面了,点击它直接拉到视频轨上就可以使用了。片尾的做法同理。

图15 图16

添加标注:为了在视频中提醒观看者注意,常常要在视频的关键点上加上一个标注。点[文件](file ),点[打开项目](open project),打开一个录制好的视频,将标尺在时间轴上移到需要添加标注的帧,点[标注](callouts )图标,打开标注选项,选择其中一个标注样式,用鼠标左键点一下这个矩形样式,标注就加到录制视频选定的当前帧了,将这个标注移到视频中对应的位置,调整好大小,标注就加上了(图17)。

图17

图18

图19

2.3 保存视频:至此,大功即将告成,别忘了保存。单击[生成并共享]功能图标,在弹出的“生成向导”对话框中选择高清(HD )格式,当然,也可以选择“自定义生成设置”,点击“下一步”渲染完毕就完成了微课制作。

2.4 建议:制作体育微课要进行有效课堂 教学设计 ;准备好制作素材(图片、视频、课件、资料等)并写好脚本。体育微课是体育课堂教学的浓缩,是一个完整的教学过程,不是课堂的一个片段,解惑是体育微课的一个重要运用点。 因此,体育微课的设计要精心细致,制作要突出运动性、示范性、技能性、竞技性,使体育微课真正发挥它应有的作用。

体育论文的撰文方法,你有什么推荐吗?

体育论文的撰写啊包含的内容很多的是体育的教学方法,还是某项体育运动本身的发展历史还是体育专业里面所学到的关于人体健康的一些知识,这个包含的范围很广,但真正撰写的方法基本就分为两个,一个就是理论法,一个就是实证法。

理论法就是写理论,这是大多数本科生都会选择的,理论比较好写,本科生所涉及的理论也并不是那么多,你只要把它的框架搞明白了就可以了。而且这些框架性的东西只要你描写出来一个基本的价值差不多了,你的导师就会帮你梳理这个思路他不会帮你去写的,但是他会告诉你,你写这个题材的论文你有可能涉及到哪些理论,哪些理论是你绕不开的,这些东西老师会告诉你的,你自己梳理一下就可以了。

体育编辑(什么是体育微课_体育老师制作微课的两种实用方法)

而且写论文本科生的论文不可避免要涉及到抄的问题,降重那是以后的事情,你现在想的是先把这个文章搞出来。刚刚开始第1遍查重可能重复率能达到50%,甚至是70%,没关系你先把这东西写出来,老师看了之后觉得你的整体框架什么的没什么问题,但你需要把重复率降下去,然后需要进行一定规格性的改动就可以了,降重比较好做的,网上很多稀奇古怪的方法教你,而理论法你完全可以去借鉴那些博士论文,硕士论文从里面抄到一些10篇8篇整合到一起,这就是你的东西了。

实证法这个不好做,就是用实际数据来说明你所提倡的某个理论是对的,这个很难,对于本科生来说很难。因为实证法它涉及到数据,涉及到统计学上的一些软件,就是你要做回归分析,要用到大的数据要找到很多的样本,无论是数据的来源还是所使用的那个软件,基本上用实证法都要用到一个叫 logistic的回归分析软件,这个东西你要自己去学,没有人教你,没个三两个月你不行得学会。

标签